On September 7, on the occasion of the 41st Teachers' Day, Xiamen Longqiuting Experimental School launched the "Teacher Talks and Heart Words" Teachers' Day theme practice activity, organizing teachers and students to use the practice form of leaving the campus to allow students to improve their abilities and convey their teachers' kindness in social scenarios, and at the same time deeply integrate campus culture with southern Fujian culture and gain fruitful results.
På evenemangets dag, på temat naturskön plats "när vi såg södra Fujian och illusionen av tid", delades eleverna upp i åtta grupper, med höga och låga betyg, och genomförde intervjuer och undersökningar för natursköna platsturister från stora till små. De förvandlades alla till "små reportrar" och intervjuade turister och personal på scenen för att lyssna på berättelser om olika grupper och lärare kring ämnen som "den mest imponerande läraren", "definitionen av en bra lärare" och "den hjärtvärmande läraren i föräldrarnas ögon".
Till skillnad från den tidigare formen att fokusera på att "uttrycka tacksamhet till lärare i skolan" har elever som har gått ut från campus förvandlats till "små reportrar" och kommunicerat med olika grupper. Under intervjun tog eleverna initiativ till att prata med äldre, föräldrar, elever på olika nivåer i skolan och arbetare i olika branscher för att utforska den mångfaldiga "lärarhistorien": vissa äldre skolupplevelser delade den noggranna undervisningen av lärare när de studerade i de förflutna, vissa föräldrar talade om deras förståelse för lärarens yrke baserat på deras barns skolupplevelse, och vissa kamrater plockade sina åsikter om lärarnas dag.
Förutom AV - campusintervjuer inrättade skolan också ett "Big Tree Display Board" på evenemangsplatsen och genomförde en "Leaf Message" -aktivitet. Under förklaringen ledde eleverna också turister att skriva lärares dags välsignelser på blad - Style Sticky Notes, klistra in dem på en 2 - meter - hög trädformad visningskort och ta foton tillsammans för att förvandla känslan av "gratitude till läraren" i en handling som kan deltas och dissemed. Alla skriver ner sina välsignelser till lärare antingen i målningar eller med ord, inklusive barns anbudsgraffiti och uppriktiga meddelanden från vuxna, vilket skapar en stark atmosfär av att respektera lärare och värdera utbildning, så att tacksamhet kan presenteras på ett mer intuitivt sätt.
Efter evenemanget sa eleverna att praxis att lämna campus den här gången inte bara fick dem att våga aktivt kommunicera med andra, utan också förstod att "respekt för lärare" inte är ett slogan, utan att förmedla deras uppriktighet genom lyssnande och uttryck. Femte - Student Lin Junxi sa: "Denna händelse gjorde mig inte bara mer medveten om att respektera lärare och värdera utbildning, utan också förbättrade mina egna förmågor, fick mod och lärde mig att intervjua ett ämne."
"Många elever har feedback efter evenemanget, har inte bara en ny förståelse för definitionen av" lärare ". Till exempel kan många människor och många saker i livet bli lärare, utan de har också förbättrat sitt förtroende för att uttrycka sig och ställa frågor genom aktiv kommunikation." Xu Huishan, biträdande sekreterare för skolans ungdomsliga kommitté, sa att aktiviteten styrs av partibyggnad, och kärnmålet är att göra det möjligt för elever att hoppa ut ur klassrummet och gå till samhället.
Chen Qiong, en förälder till studenten som deltog i evenemanget, sa att aktiviteten fokuserade på att "prata med lärare och uttrycka inre tankar", vilket är ett användbart komplement till klassrumskunskap. Det kan göra det möjligt för barn att växa i praktiken, erfarenhet och känslor och uppnå effekten av "undervisning i känslor", vilket är av stor betydelse för att ärva traditionen att respektera lärare och värdera utbildning.
Det är värt att notera att skolan organiskt kombinerar kulturella och kreativa industrier på campus med lokal kultur med hjälp av plattformen på "Island Se södra Fujian · Time Illusion", en kulturell och konstnärlig naturskön plats i södra Fujian. Layouten för evenemangsbåset och visningen av jordbruks- och kreativa kulturprodukter innehåller alla den estetiska och konnotationen av södra fujianska element, vilket gör att turister kan förstå vitaliteten i södra fujianska kultur genom campusprodukter och också tillåter studenter att fördjupa sitt erkännande av lokal kultur och bredda sina kulturella horisoner i processen för att införa andra.
A relevant person in charge of Xiamen Longqiuting Experimental School said that in the future, we will continue to explore the form of "walking ideological and political courses" and the "campus + society" linkage practice model, so that students can improve their comprehensive abilities in real scenarios, and at the same time, using culture as the link, the traditional virtues of respecting teachers and valuing education will take root and grow in a broader social space.
